Cette activité peut se faire en unité comme se faire à la maison, animée par les parents, voire en autonomie quand on est un peu plus grand.

Matériel

• Ruban adhésif
• Sacs poubelle noirs (de préférence biodégradables)
• Sèche-cheveux (idéalement, un pour chaque groupe)

Préparer des ballons

La personne qui dirige l’activité doit diviser tout le monde en petits groupes et attribuer à chacun un assistant.

Chaque groupe doit avoir un sac poubelle noir et un sèche-cheveux.

Une personne dans chaque groupe doit prendre le sac poubelle et l’agiter pour qu’il se remplisse d’air, puis le tenir à l’envers et le lâcher.
Le sac doit flotter jusqu’au sol.
Chaque groupe doit parler de ce qui s’est passé et pourquoi il pense que cela s’est produit.

Lancez les ballons

Les assistants doivent attacher les poignées du sac ensemble de sorte qu’il ne reste qu’une petite ouverture et rentrer les poignées à l’intérieur pour qu’elles ne soient pas lâches.

Pendant que l’assistant tient le sac, une personne de chaque groupe doit le remplir d’air, en utilisant le sèche-cheveux sur le réglage le plus frais.

En se remplissant d’air chaud le sac se gonflera puis commencera à voler. Il faut faire attention à bien rester sur un réglage pas trop chaud pour ne pas faire fondre le sac.

La personne qui dirige l’activité demande pourquoi le sac flotte avec l’air chaud mais pas avec l’air froid : les particules d’air chaud sont plus légères que les particules d’air froid et montent.

Tout le monde doit essayer de tenir le sac et de mettre de l’air dedans.

Compris ? alors on joue !

La personne qui dirige l’activité rassemble tous les groupes et organise une course pour voir celui dont le ballon va le plus loin ou le plus haut.

Tu peux marquer chaque ballon avec un autocollant différent afin qu’ils ne se mélangent pas.

Tout le monde doit ramasser ses ballons après, afin de ne pas créer de déchet ou de danger pour la faune locale.

Réflexion

Cette activité a aidé les participants à comprendre comment la chaleur aide une montgolfière à monter. Ils devrait faire le lien facilement avec la différence entre l’air chaud et froid et les autres choses qu’ils ont apprises pendant l’activité.

– Comment chacun a-t-il trouvé l’expérience de piloter les ballons ?
– A-t-il été facile de les diriger ?
– Comment pensent-ils que les pilotes sont capables de contrôler la direction des montgolfières ? En fait, la seule chose que les pilotes peuvent faire est de diriger les ballons vers le haut ou vers le bas en fonction de la direction du vent.

Sécurité

Objets inflammables
Sois toujours prudent lorsque tu utilises des objets inflammables (surtout si c’est près du feu). Suis bien les instructions du fabricant.
Pense au recyclage des matériaux non réutilisables après l’activité.

Pour aller plus loin

Essaie de faire une énorme montgolfière en ouvrant plusieurs sacs poubelle et en les collant ensemble.