Trois idées clés pour la réussite de ces types d’animations

• jamais aucun jeune ne doit se sentir dévalorisé. Même s’il dit une énorme connerie (souviens-toi la scène de Nos Jours Heureux avec notre star à la guitare "oui enfin peut-être").
• si un jeune ne veut pas parler, il ne parle pas. Évite les tours "chacun parle". Certains ne voudront pas s’exprimer, ça ne veut pas dire qu’ils ne participent pas avec leurs oreilles grandes ouvertes.
• c’est un temps où on prend son temps et ça doit se savoir. Et tant pis pour le craquage de planning s’il doit avoir lieu. Il faut cependant aussi savoir l’arrêter quand on sent qu’il n’y a plus rien à dire.

Propositions de méthodes d’animations avant 11-12 ans

Chez les plus jeunes, avant 11 ans, il y aura peut-être besoin d’un travail d’explication, mais il est probable que l’école ait déjà fait le travail. Une astuce pourrait être de passer par le dessin, que chacun dessine ce qu’il pense, puis l’explique, avec ses mots. On nous signale un outil intéressant pour les louveteaux^? Scouts et Guides de France : l’humeur du jour et le sylphe Kawane.

Attention cependant, l’espace temps du louveteau est différent de celui des grands, attention peut-être à ne pas en faire de trop.

Propositions de méthodes d’animations pré-ados

La tranche d’âge Scouts et Guides des Scouts et Guides de France propose un outil d’animation pour permettre aux 11-14 ans d’exprimer leurs émotions.

Tu peux aussi t’appuyer sur des images. Tu prends plein de magazines, d’actualité ou pas, et tu demandes à chaque jeune de choisir une photo en rapport avec le sujet, comment il se sent, ou bien comment il rêve le monde. Il exprime alors pourquoi ce choix. Tu pourrais être surpris des choix faits, souvent une belle leçon :)

Caro, cheftaine dans le Haut-Rhin, a fait une animation autour de "je rêve", chacun a signé "Je suis" suivi de son prénom. Le résultat est sans appel, bravo !

Propositions de méthodes d’animations ados

Les ados, qu’on dira avoir plus de 14 ans, ont besoin de comprendre, mais il est probable qu’ils en auront lu ou entendu suffisamment. Par contre, l’ado a surtout besoin d’entendre le point de vue des autres, de confronter son opinion, pour se rassurer aussi sur ce qu’il pense, et digérer l’info. Il est aussi probable que des amis donnent des idées assez extrêmes qui les mettent mal à l’aise. Cette discussion permet de se poser en communauté scoute partageant des valeurs.

L’outil magique pour cela, c’est le targui, au coin du feu, en fin de veillée. On se pose, on regarde les flammes et chacun peut s’exprimer à son tour. 3 obligations :

• commencer toutes les phrases par "je" ("je pense que ..." plutôt que "t’es con" ;) ).
• parler à son tour : si les jeunes ne sont pas habitués, le bâton de parole est d’une efficacité redoutable. Tu peux en faire tourner deux pour que les interventions aillent plus vite.
• un arbitre, animateur de débat, neutre, qui distribue la parole, recadre quand ça dérape.

Une autre piste pour les plus grands est aussi de réfléchir à la très difficile question de la justice dans ce contexte, question difficile qui intrigue les jeunes (et pas que !), avec trois dimensions : la peine de mort, la prison, le statut de martyr des fanatiques.

Pierre, chef en Nord Pas de Calais raconte :

On a formé 3 groupes de débat (qu’on a préparé à l’avance pour équilibrer bien sur) avec chacun une question [Question du temps de Charlie Hebdo, à adapter à ton besoin du moment] :
– "Pour moi, c’est quoi la liberté d’expression ?"
– "Ça veut dire quoi "amalgame" ?"
– "Pour moi, c’est quoi une caricature ? À quoi ça sert ?"

Au bout de quelques minutes (en fonction de l’avancement), les groupes changent de question, de sorte qu’au bout des 3 temps, chaque groupe a débattu sur chaque question.

Ensuite, on se remet tous ensemble, et on repose la première question, on en débat, puis la 2ème, puis la 3ème...

Avec notre caravane, cela a très bien marché en tout cas, il faut juste un papier et un stylo par équipe pour noter ce qu’il se dit et ainsi pouvoir le retransmettre ensemble, les chefs étant là en modérateurs.

Rosalie a abordé le temps un petit peu différemment, avec un résultat tout aussi sympa :

Textes de réflexion

Il est souvent sympa de commencer ou de conclure ces temps avec un texte, ou pour les croyants, une prière de leur religion. Plusieurs de ces ressources ont été citées sur le Cercle scout.

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